I–IV–I–V: первая вариация порядкаЦель урока: услышать, как меняется ощущение, если знакомые функции поставить в другом порядке.
В уроке 03 ты играл:
I–IV–V–I = дом → уход → напряжение → дом.
Теперь новая последовательность:
I–IV–I–V = дом → уход → дом → напряжение → дом.
Разница важная: основной оборот приходит к V, поэтому просит продолжения. В упражнениях мы добавляем финальный I как разрешение, чтобы круг закончился тем же аккордом, с которого начался.
Это типичное ощущение простых hymn/worship-циклов: спокойно, понятно, но в конце есть ожидание следующего круга.
I–IV–I–VФормула: I–IV–I–V.
Функция:
I — дом;IV — спокойный уход;I — вернулись домой раньше обычного;V — напряжение в конце, хочется вернуться в I;I в упражнениях — разрешение, закрывает круг.Характер: простой цикл, мягкое движение, ожидание продолжения. В учебном упражнении после ожидания всегда звучит финальный дом I.
Песенные ориентиры: простые hymn/worship-циклы и Go Tell It on the Mountain как кандидат для проверки. Amazing Grace — только как адаптация/кандидат, не как обычный пример 4/4.
Как играть проще: корень каждого аккорда на счёт 1.
Как играть интереснее: использовать ритмы из урока 04: на 1, на 1 и 3, на каждую долю, на 1–2. Новых нот сегодня нет.
В маршрутах ниже тональности не надо выбирать самому: каждый день даёт точные exercise id. Сначала C/G/D, затем A/E, если они есть в дне. Лучше три тональности чисто, чем пять с шумом.
Сегодня одна новая идея: конец на V звучит незавершённо.
В C major:
C → F → C → G → C.
Маршрут 30 минут:
1. 0–5 мин — повтор: открой 03-01-c-root-on-1, включи Backing без Bass, послушай один круг, сыграй один круг с Bass.
2. 5–10 мин — открой 05-01-c-root-on-1, включи Backing без Bass, послушай новый порядок C → F → C → G → C.
3. 10–20 мин — 05-01-c-root-on-1: включи Bass, сыграй 4 круга.
4. 20–25 мин — 05-01-c-root-on-1: выключи Bass, сыграй 2 круга сам.
5. 25–30 мин — остановись и скажи вслух: «G просит продолжения, финальный C закрывает круг».
1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4
G |------------------|------------------|------------------|------------------|------------------|
D |------------------|------------------|------------------|------------------|------------------|
A |---3--------------|------------------|---3--------------|------------------|---3--------------|
E |------------------|---1--------------|------------------|---3--------------|------------------|
L 3 | 1 | 3 | 3 | 3
Сравни с прошлым уроком: здесь G оставляет дверь открытой, а добавленный последний C закрывает круг.
Сегодня та же формула в двух удобных тональностях.
Новая задача — не читать буквы отдельно, а слышать тот же порядок ролей:
дом → уход → дом → напряжение → дом.
Маршрут 30 минут:
1. 0–5 мин — 05-01-c-root-on-1: 2 круга с Bass как повтор.
2. 5–15 мин — 05-02-g-root-on-1: 1 круг Backing без Bass, 3 круга с Bass, 1 круг без Bass.
3. 15–25 мин — 05-03-d-root-on-1: то же.
4. 25–30 мин — выбери 05-02-g-root-on-1 или 05-03-d-root-on-1, выключи Bass, сыграй и назови функции.
1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4
G |------------------|------------------|------------------|------------------|------------------|
D |------------------|------------------|------------------|------------------|------------------|
A |------------------|---3--------------|------------------|---5--------------|------------------|
E |---3--------------|------------------|---3--------------|------------------|---3--------------|
L 1 | 1 | 1 | 3 | 1
1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4
G |------------------|------------------|------------------|------------------|------------------|
D |------------------|------------------|------------------|------------------|------------------|
A |---5--------------|------------------|---5--------------|------------------|---5--------------|
E |------------------|---3--------------|------------------|---5--------------|------------------|
L 3 | 1 | 3 | 3 | 3
После каждого упражнения остановись и ответь: где V просит продолжения, и где финальный I закрывает круг?
Сегодня переносим прогрессию в A и E.
Это не новые правила. Это та же формула I–IV–I–V.
Маршрут 30 минут:
1. 0–5 мин — 05-04-a-root-on-1: Backing без Bass, слушай как E разрешается в A.
2. 5–15 мин — 05-04-a-root-on-1: 3 круга с Bass, 2 круга без Bass.
3. 15–25 мин — 05-05-e-root-on-1: 3 круга с Bass, 2 круга без Bass.
4. 25–30 мин — выбери A или E, сыграй без Bass, проверь глушение открытой E.
1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4
G |------------------|------------------|------------------|------------------|------------------|
D |------------------|------------------|------------------|------------------|------------------|
A |------------------|---5--------------|------------------|------------------|------------------|
E |---5--------------|------------------|---5--------------|---0--------------|---5--------------|
L 3 | 3 | 3 | - | 3
1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4
G |------------------|------------------|------------------|------------------|------------------|
D |------------------|------------------|------------------|------------------|------------------|
A |------------------|------------------|------------------|---2--------------|------------------|
E |---0--------------|---5--------------|---0--------------|------------------|---0--------------|
L - | 4 | - | 1 | -
В E major есть открытая струна E. Не дай ей звенеть поверх следующего аккорда A. Пауза и чистое глушение важнее скорости.
Гармония не меняется. Меняется пульс.
Теперь в каждом такте корень звучит на 1 и 3. Это делает партию устойчивее и плотнее, но всё ещё просто.
Маршрут 30 минут:
1. 0–5 мин — 05-06-c-roots-1-3: Backing без Bass, проговори роли, затем 2 круга с Bass.
2. 5–10 мин — 05-07-g-roots-1-3: 2 круга с Bass, 1 круг без Bass.
3. 10–15 мин — 05-08-d-roots-1-3: то же.
4. 15–20 мин — 05-09-a-roots-1-3: только если C/G/D чистые.
5. 20–25 мин — 05-10-e-roots-1-3: следи, чтобы открытая E не звенела поверх B.
6. 25–30 мин — вернись к 05-06-c-roots-1-3, выключи Bass, сыграй 2 круга.
1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4
G |------------------|------------------|------------------|------------------|------------------|
D |------------------|------------------|------------------|------------------|------------------|
A |---3-------3------|------------------|---3-------3------|------------------|---3-------3------|
E |------------------|---1-------1------|------------------|---3-------3------|------------------|
L 3 3 | 1 1 | 3 3 | 3 3 | 3 3
1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4
G |------------------|------------------|------------------|------------------|------------------|
D |------------------|------------------|------------------|------------------|------------------|
A |------------------|---3-------3------|------------------|---5-------5------|------------------|
E |---3-------3------|------------------|---3-------3------|------------------|---3-------3------|
L 1 1 | 1 1 | 1 1 | 3 3 | 1 1
1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4
G |------------------|------------------|------------------|------------------|------------------|
D |------------------|------------------|------------------|------------------|------------------|
A |---5-------5------|------------------|---5-------5------|------------------|---5-------5------|
E |------------------|---3-------3------|------------------|---5-------5------|------------------|
L 3 3 | 1 1 | 3 3 | 3 3 | 3 3
1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4
G |------------------|------------------|------------------|------------------|------------------|
D |------------------|------------------|------------------|------------------|------------------|
A |------------------|---5-------5------|------------------|------------------|------------------|
E |---5-------5------|------------------|---5-------5------|---0-------0------|---5-------5------|
L 3 3 | 3 3 | 3 3 | - - | 3 3
1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4
G |------------------|------------------|------------------|------------------|------------------|
D |------------------|------------------|------------------|------------------|------------------|
A |------------------|------------------|------------------|---2-------2------|------------------|
E |---0-------0------|---5-------5------|---0-------0------|------------------|---0-------0------|
L - - | 4 4 | - - | 1 1 | - -
Нота на 1 звучит до 3, потом ты обновляешь её. Не играй короткие тычки. Держи широкий пульс.
Сегодня собираем мини-форму: два круга I–IV–I–V с финальным разрешением в I.
Это не копия конкретной песни. Это учебная адаптация в стиле простого worship/hymn-цикла.
Маршрут 30 минут:
1. 0–5 мин — 05-11-c-cycle-1-3: включи Backing без Bass, послушай два круга формы.
2. 5–15 мин — 05-11-c-cycle-1-3: включи Bass, сыграй 4 круга, потом 1 круг без Bass.
3. 15–22 мин — 05-12-g-cycle-1-3: 3 круга с Bass, 1 круг без Bass.
4. 22–27 мин — 05-13-d-cycle-1-3: 2 круга с Bass, 1 круг без Bass.
5. 27–30 мин — выбери 05-11-c-cycle-1-3, 05-12-g-cycle-1-3 или 05-13-d-cycle-1-3 и сыграй 3 раза подряд без остановки.
Ставь корень баса туда же, где бочка (K) — доля 1, 3.
1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4
G |------------------|------------------|------------------|------------------|------------------|
D |------------------|------------------|------------------|------------------|------------------|
A |---3-------3------|------------------|---3-------3------|------------------|---3-------3------|
E |------------------|---1-------1------|------------------|---3-------3------|------------------|
L 3 3 | 1 1 | 3 3 | 3 3 | 3 3
Ставь корень баса туда же, где бочка (K) — доля 1, 3.
1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4
G |------------------|------------------|------------------|------------------|------------------|
D |------------------|------------------|------------------|------------------|------------------|
A |------------------|---3-------3------|------------------|---5-------5------|------------------|
E |---3-------3------|------------------|---3-------3------|------------------|---3-------3------|
L 1 1 | 1 1 | 1 1 | 3 3 | 1 1
Ставь корень баса туда же, где бочка (K) — доля 1, 3.
1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4
G |------------------|------------------|------------------|------------------|------------------|
D |------------------|------------------|------------------|------------------|------------------|
A |---5-------5------|------------------|---5-------5------|------------------|---5-------5------|
E |------------------|---3-------3------|------------------|---5-------5------|------------------|
L 3 3 | 1 1 | 3 3 | 3 3 | 3 3
Если хочешь второй круг, сыграй A и E из дня 4. Но не спеши: главная цель — услышать, как V просит продолжения и как финальный I закрывает круг.
I–IV–V–I и I–IV–I–V.V создаёт напряжение, а финальный I закрывает круг.1.1 и 3.